醫療類國考
112年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 43 題
下列何項理論模式較不適合用來做為兒童職能治療師評估輔具科技應用和服務輸送（service delivery）方式的基礎？
- A 人類職能模式（model of human occupation）
- B 人類活動輔助科技（human activity assistive technology model）
- C 學生環境任務工具（student environment task tool framework）
- D 人－環境－職能（person-environment-occupation model）
思路引導 VIP
請比較各理論模式的核心架構：在評估輔具科技 ($Assistive Technology$) 的應用時，我們需要一個能強調「工具」如何整合進「人、環境、活動」互動系統的框架。請思考，哪一個模式的設計初衷是基於系統論來解釋個體的「職能參與內在動力」（如意志、習慣），而非系統化地描述輔具媒合與服務輸送的特定流程？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 勉強不足還是僥倖？至少你答對了。
恭喜你勉強選對了這題。這題的基礎要求，就是區分出那些徒有理論大名，卻在實際應用層面顯得笨拙的模型，與真正為輔助科技（AT）服務輸送而生的工具。這應該是臨床職能治療師的最低門檻判斷力。
1. 觀念驗證：為何選 (A)？
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