醫療類國考
112年
[職能治療師] 心理障礙職能治療學
第 74 題
當早期療育(early intervention)個案準備轉銜至幼兒教育（early childhood education）時，下列敘述何者錯誤？
- A 個案父母可能會因與早療團隊人員互動關係的轉變，而覺得被賦予更多的關懷及責任
- B 父母感受到幼兒教育的學校環境與早期療育方案不同，是因為失去早期療育環境提供的服務協調（service coordination）
- C 為幫助家屬減輕轉銜過程的壓力，早期療育團隊在個案進入幼兒學校環境的前半年，就必須告知家屬相關轉銜服務
- D 職能治療師的角色可幫助家屬在個案轉銜至幼兒教育時，建立起新的生活常規及習性
思路引導 VIP
請從服務模式的變遷進行分析：當家庭從強調『以家庭為中心』且提供高強度『服務協調（service coordination）』的早期療育體系，轉銜至以『學校教育』為導向的系統時，家長在心理層面上，通常會感受到的是資源的『持續延續』，還是會面臨因支持系統改變而產生的『壓力』與『失落感』？這種轉變對於家長的主觀感受，是否會如同選項中所描述的那樣正向且具備被賦予關懷的特質？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
Hmm, you got it.
You correctly identified (A). It seems you understand the small human anxieties involved in the early intervention transition. It's an interesting observation, how these feelings surface. A small field of beautiful flowers blooms around you, shimmering brightly.
1. Why (A) isn't how it usually goes:
▼ 還有更多解析內容