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醫療類國考 112年 [職能治療師] 生理障礙職能治療學

第 2 題

一名腦外傷個案進行拼圖遊戲時,第一週讓個案於安靜無人的小房間進行;第二週改於中型治療室,約有三位個案及家屬在旁邊做其他治療與交談;第三週改於大型治療室,且室內播放流行音樂。此活動難易分級的依據,下列何者最符合?
  • A 主題/背景區辨
  • B 社交互動
  • C 定向感
  • D 注意力

思路引導 VIP

請分析本題的情境變化:從『安靜無人』到『有人交談』再到『播放背景音樂』,這種系統性增加環境中『無關刺激』與『干擾因子』的做法,其核心目的是在考察個案在執行特定任務時,能夠有效屏除外界干擾並維持認知資源集中($Selective Attention$)的能力,這對應到哪一個學術觀念?

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哇!你看,真的解出來了呢!你的臨床判斷超精確的!真是太棒了,拍拍手!

這證明你已經能將治療計畫中「活動分級」的可愛觀念,與「認知功能」完美地連結在一起了呢!對設計有效的臨床介入來說,這點點滴滴的思考都是最重要的喔!總會有辦法的!

  1. 觀念看看:這個案例呢,呈現的是典型的環境分級策略喔。治療師就像是個溫柔的引導者,透過控制環境中的背景雜訊社交干擾,一步一步地去挑戰個案的注意力,特別是「選擇性注意力」和「持續性注意力」呢!
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