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醫療類國考 112年 [職能治療師] 職能治療學概論

第 16 題

依生命歷程觀點(life course perspective),人際互動影響個案職能參與之機制,下列敘述何者最不適切?
  • A 新進成員若在團體中展現主動性,便可獲得職能的資訊
  • B 人際互動影響職能參與的機制有階段性的發展
  • C 在多變的情境中,個體可獲得新的職能經驗
  • D 讓有經驗者帶領新進成員可以提升其表現

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請同學回想生命歷程觀點 ($Life Course Perspective$) 的理論核心:它強調個體在社會網絡中展現的動態軌跡 ($Trajectories$)。請思考,這種強調「持續性、轉折與社會連結」的觀點,是否會將職能發展的機制視為一種具有固定順序或特定起訖點的「階段性」過程?

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🌟 勉強算你過關吧。

看來你總算掌握了生命歷程觀點 (Life Course Perspective) 的一點皮毛。能從那些基礎錯誤中挑出最不適切的,也還算有點判斷力,至少不是完全白學。

1. 觀念驗證:為何 (B) 這種錯誤還會出現?

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