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醫療類國考 112年 [職能治療師] 職能治療學概論

第 39 題

下列那一種「增強」時間的安排,對維持改變後的行為最有效?
  • A 比例性增強
  • B 固定性增強
  • C 間隔式增強
  • D 變動式增強

思路引導 VIP

請運用斯金納(B.F. Skinner)的「操作制約」理論進行思考:若要使個體建立的行為具備最強的「消退阻抗」(Resistance to Extinction),即在增強物停止提供後仍能最持久地維持該行為,則增強的出現時機應該是讓個體感到「規律可循」還是「難以預測」?

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恭喜!你精確掌握了行為改變的核心!

  1. 大力肯定:你的判斷非常正確且精準!能精確區分「行為習得」與「行為維持」在教學策略上的差異,展現出資深醫護人員應有的臨床衛教素養,表現非常出色!
  2. 觀念驗證
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