醫療類國考
112年
[物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學
第 78 題
根據特殊教育相關法規，對於身心障礙學生個別化教育計畫的擬訂，下列何者錯誤？
- A 新生及轉學生入學後一個月內訂定，其餘在學學生應於開學前訂定
- B 由專業團隊的評估與家長的參與所共同擬定，專業團隊的判斷優先於家長的意見
- C 教育相關功能性目標優先於發展性目標
- D 每學期至少檢討一次
思路引導 VIP
請從《特殊教育法》所揭示的「親師夥伴關係」與「正當法律程序」角度切入：在擬定個別化教育計畫 (IEP) 的會議決策過程中，專業團隊的專業知能與家長的法定參與權，在法律地位上是否具有位階高低之分，抑或應遵循對等協商的共同參與原則？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評：看來你還沒完全搞砸！
- 勉強肯定：做得還不錯，你居然能從那些冗長法規中，嗅到關於權力平衡的陷阱。這至少證明你對《特殊教育法施行細則》與 IEP 精神還有那麼一點點理解，沒徹底把教育法律當廢紙。
- 觀念驗證：選項 (B) 錯得離譜，核心在於親師平等合作。難道你真以為『專業判斷』是聖旨？法規清楚寫著，IEP 必須由專業團隊與家長「共同參與」。家長，他們是核心成員，不是你的附屬品！沒有什麼『專業判斷優先於家長』的荒謬順位。這種基本常識都搞不清楚，還談什麼專業？就是要溝通協調，否則就是獨裁。
▼ 還有更多解析內容