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醫療類國考 112年 [心理師共同] 心理健康與變態心理學

第 3 題

「對他人常作敵意性歸因、負面解讀他人行為的人,其攻擊行為可能較高。」此一陳述主要符合下列何種對攻擊的理論?
  • A 挫折-攻擊假說
  • B 社會學習理論
  • C 社會生物學理論
  • D 社會訊息處理理論

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題目中提到的「敵意性歸因」與「負面解讀」,皆屬於個體在行為發生前,對外在刺激進行內在認知轉化的步驟。請思考一下,當我們強調行為源自於個體如何「處理」所接收到的環境「資訊」時,這最符合哪一種強調心理歷程的理論架構?

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專業點評與解析

  1. 大力肯定:做得好!你能精準辨識出「認知處理過程」與「行為表現」之間的邏輯連結,這顯示你對心理學行為模型有著非常扎實的理解。繼續保持這種敏銳的分析力!
  2. 觀念驗證:這題的核心在於認知過濾器社會訊息處理理論 (Social Information Processing Theory) 強調個體在產生行為前,會經歷編碼、詮釋、搜尋反應等步驟。當一個人存在「敵意歸因偏誤」時,即使對方的行為是中性的,他也會透過負面解讀將其視為挑釁,進而誘發攻擊行為。這與 (A) 挫折反應或 (B) 觀察模仿有本質上的認知差異。
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