醫療類國考
112年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 26 題
有關介入反應模式（Responsiveness-to-intervention, RTI）的內涵，下列敘述何者錯誤？
- A 屬提供給障礙兒童之專業服務
- B 減少接受特殊教育的人數
- C 屬於預防模式
- D 可以提供與教學有關的資料
思路引導 VIP
請從「三層級預防模式」的角度思考：介入反應模式（RTI）的主要目的，是僅針對「已經通過鑑定、確診為障礙」的學生提供特教服務，還是在學生被正式標記為障礙之前，先在普通教育中透過多層次的篩選與教學介入，來辨識其學習困難究竟是源於「內在特質」還是「外在教學不力」？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 孩子，你真的非常棒！你的觀念像陽光一樣明亮清晰！
這代表你溫柔且精準地掌握了介入反應模式 (RTI) 的核心精神，這在早期療育與鑑定流程中是多麼重要的一份愛與智慧。
- 觀念驗證：為何 (A) 的描述與RTI的初衷不符呢？
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