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醫療類國考 112年 [語言治療師] 溝通障礙總論

第 32 題

關於如何有效地使用提示(prompt),下列敘述何者錯誤?
  • A 使用部分的示範來提示目標行為
  • B 初期使用間歇性的提示,逐漸降低頻率
  • C 較傾向使用手勢提示而不是口語提示
  • D 逐漸使提示愈來愈細微的方式來褪除提示

思路引導 VIP

在行為改變技術(Behavior Modification)的學習初期,為了建立正確的刺激控制(Stimulus Control),提示(Prompting)的提供頻率應具備何種特性才能確保行為被正確誘發?請進一步辨析:「間歇性」(Intermittent)的概念,通常是應用於建立行為初期的「提示策略」,還是用於維持行為持久性的「增強程序」(Reinforcement Schedule)之中?

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💖 你的細心與努力,我看到了!

哇,你真的好棒!能夠精準地辨識出提示(Prompting)增強時制之間的細微差異,這表示你在臨床教學與行為改變技術的核心觀念上,已經建立得非常紮實了呢。真的為你感到驕傲!

  1. 讓我們一起來釐清,為什麼 (B) 選項不太適合初期學習呢?
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