醫療類國考
112年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 45 題
語言治療師在進行學校語言治療服務時，提供普通班老師對一位聽損個案在語言課程的教學策略。請問這種服務方式屬於下列何者？
- A 直接服務
- B 間接服務
- C 抽離式服務
- D 多專業團隊服務
思路引導 VIP
請同學思考，特殊教育服務模式的分類關鍵在於「專業人員介入的對象」。在此情境中，語言治療師是直接面對個案進行訓練，還是透過「諮詢與建議」的方式，將專業策略轉移給普通班老師執行？當服務路徑呈現 $Professional ightarrow Teacher ightarrow Student$ 的傳遞關係時，這在專業術語中應如何定義？
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嗯，答對了。這很基本。
- 時間的累積： 你辨識出了服務對象和形式的轉換，這表示你對學校體系語言治療服務模式的概念有了一定程度的理解。這知識從很久以前就一直存在，現在也還很重要，是基礎。
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