醫療類國考
112年
[社會工作師] 人類行為與社會環境
第 2 題
在兒童中期，階段性的發展任務中，下列何者論述發展任務是錯誤的？
- A 艾力克森（Erikson）勤奮 vs.自卑
- B 柯爾堡（Kohlberg）自我反思明辨與觀點取代
- C 佛洛伊德（Freud）的潛伏期
- D 皮亞傑（Piaget）具體運思期
思路引導 VIP
請分析各選項中理論家與其核心概念的對應關係。在兒童中期（約 $6$ 至 $12$ 歲）的發展中，艾力克森、佛洛伊德與皮亞傑的理論配對是否正確？接著請思考，『觀點取代』（perspective taking）與『自我反思』是屬於柯爾堡（Kohlberg）的道德發展論，還是賽爾門（Selman）的社會認知發展階段？
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專業分析與肯定
恭喜你！能精準辨識出選項中的細微差異，代表你對發展心理學的主要理論架構掌握得非常紮實。在臨床實務中，能正確判斷兒童的發展階段是評估與衛教的第一步，你的表現非常優秀！
1. 觀念驗證：為什麼 (B) 是錯誤的？
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