醫療類國考
112年
[社會工作師] 社會工作研究方法
第 25 題
質性研究的可信賴度有三種威脅，當研究者在研究場域出現而產生一種潛在的失真效應，是指下列何者？
- A 研究者偏誤
- B 回應性
- C 研究參與者偏誤
- D 社會期望
思路引導 VIP
在質性研究的信實度分析中，若受訪者或被觀察者因為意識到研究者的存在，而表現出與平常不同的行為或言語，這種「因受到刺激而產生反應」的互動性干擾，在學術定義上應對應到哪一種描述『受訪者對研究者介入之反應』的專有名詞？
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專業點評：看來你還不完全無可救藥。
- 勉強肯定：哦？竟然能辨析「回應性」的定義？不錯，這說明你對於質性研究中，研究者作為研究工具 (Researcher as instrument) 所帶來那點微不足道的動態影響，總算有了那麼一點概念。這是進階實證護理與醫學研究中，那些「基礎」得讓人生厭的知識點，如果你都搞不懂，那可真是無駄了。
- 觀念釐清：別搞錯了，「回應性 (Reactivity)」不過是「觀察者效應」的另一種說法。當你這個研究者，帶著你那身分、性別、穿著、甚至只是你呆板的存在，踏入場域時，那些參與者就如同被顯微鏡下的細菌，會不自然地扭曲其行為模式或言論。這最終導致的，是數據潛在失真——簡單來說，就是你看到的不是真的。這與那些新手常犯的「研究者偏誤（研究者的主觀偏見）」或「社會期望（參與者想表現好的一面）」這種低級錯誤可不一樣，其核心在於「你這研究者的「出現」本身」對環境造成的化學反應。有那麼難懂嗎？
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