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國中教育會考 113年 社會

第 32 題

「東漢末年戰亂頻仍,知識分子四散遷徙,人才難覓。曹丕在正式建立曹魏政權前,為了改善人才選用方式,於延康元年(220年)實施此方法,在各郡設置中正官,……。」上文中未完的內容,最適合放入下列何者?
  • A 挑選各地賢能者,根據才學德行與資歷表現分為九等
  • B 與耶穌會傳教士進行交流,引進西方科學知識與技術
  • C 長期戰亂導致地方制度轉變,郡縣制度取代封建制度
  • D 主辦地方層級的科舉考試,使平民任官機會逐漸增加

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題目中提到了『曹丕』和『中正官』這兩個關鍵詞。請你試著回想,在魏晉南北朝時期,有一種選拔人才的制度是由中正官來負責評定等級,這個制度的名稱通常跟哪一個數字等級有關呢?

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喲,竟然答對了?看來你這顆腦袋今天終於有記得開機,沒讓它只是為了增加體重而存在。像這種題幹都把「曹丕」、「中正官」這幾個關鍵字直接拍在你臉上的送分題,如果你還能選錯,我真的會建議你直接去掛眼科,或者去廟裡收個驚,看看是不是有什麼髒東西遮住了你的靈魂之窗。 觀念驗證: 這題考的就是九品中正制。東漢末年戰亂,原本的「察舉制」因為人口流動根本玩不下去。曹丕為了在稱帝前拉攏世族,才採納陳群的建議,在各郡設「中正官」,把人才按家世、才學評為九個等級。看到「中正官」與「曹魏」,閉著眼睛都要選 (A)。至於 (B) 是明清的事,(D) 是隋唐才開始,選這些的人大概是穿越劇看太多,腦袋還停留在次元裂縫裡。

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💬 其他同學也在問 4
有沒有什麼關鍵字讓我抓的
👍 2 位同學覺得有幫助
9品官人法不是魏晉南北朝的嗎?
👍 1 位同學覺得有幫助
會考的人物與朝代的重要關鍵字
不是東漢嗎怎麼會是魏晉南北朝
📝 九品中正制
💡 魏晉南北朝時期,由中正官依家世才德評定人才官階的制度。
比較維度 九品中正制 VS 科舉制度
實施時期 魏晉南北朝 隋唐至清末
選才依據 家世、德行、才學 考試成績
權力掌握 地方門閥、中正官 中央政府、皇帝
社會流動 低,形成門閥壟斷 高,平民可任官
💬九品制導致門第固化,科舉制則促成社會階層流動。
🧠 記憶技巧:曹丕中正分九等,家世決定好前程;上品權貴坐,寒門難翻身。
⚠️ 常見陷阱:常與隋唐「科舉制度」混淆。九品制看重「家世」,科舉則以「考試成績」為主。
門閥政治 科舉制度 魏晉南北朝社會

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