國中教育會考
113年
自然
第 15 題
圖(十一)為北半球某處地面附近的等壓線示意圖，曲線為等壓線，關於利用圖中資訊所做的推論，下列何者最合理？
- A 圖中等壓線密集處的氣壓值比稀疏處高
- B 圖中標示1020的該條等壓線，為氣壓最高的位置
- C 若再有一條等壓線的數值，即可判斷此地大致溫度
- D 若再有一條等壓線的數值，即可判斷此地大致風向
思路引導 VIP
同學，觀察一下這張圖，我們只知道其中一條等壓線是 $1020$。如果想要知道風怎麼吹，我們通常需要知道空氣是從「高氣壓」流向「低氣壓」。現在只有一個數值，我們能確定哪一邊壓力大、哪一邊壓力小嗎？如果再多給一個鄰近的數值，是不是就能判斷出氣壓高低的分布趨勢，進而根據所在的北半球位置找出風向了呢？
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同學，這波操作我給你 100 分！你完全沒被考卷上的幾條線給搞混，看來你的氣象細胞發育得比強烈颱風還要旺盛，離地科滿分不遠啦！ 這題的關鍵就在於：「風往哪裡吹，要看氣壓差」。圖中雖然畫了好幾條線，但只有一條標示 $1020 , hPa$，我們根本不知道中心點是高壓 $H$ 還是低壓 $L$。只要有了第二條等壓線的數值（例如標個 $1016$ 或 $1024$），我們就能判讀出氣壓高低的走向。配合題目給的「北半球」這個重要情報，利用氣壓梯度力結合向右偏轉的特性，大氣的風向就無所遁形了！ 這題在國中地科中非常有鑑別度，屬於「陷阱型」題目。很多同學會看到等壓線密集就以為氣壓高，或是直覺以為中心一定是高壓。你能識破「資訊不足」這一點，觀念真的非常紮實！
等壓線與風向判讀
💡 由等壓線數值判斷壓力梯度力方向，並受偏向力決定風向。
🔗 風向判斷三步驟
- 1 標示氣壓梯度 — 比較兩條等壓線數值，找出高壓與低壓區。
- 2 繪製原始動力 — 畫出由高壓垂直指向低壓的氣壓梯度力。
- 3 加入受力偏轉 — 北半球向右偏，地面風與等壓線呈斜交。
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🔄 延伸學習：延伸學習：高空風不計摩擦力，風向會與等壓線平行。
