第 一 題

看到 Malinowski，考生應立刻聯想到「參與觀察法」與「心理功能論」，以及其經典著作《西太平洋的航海者》。答題時須遵循「定義概念、引進理論、案例說明、總結評價」的四段式結構，闡述他如何透過「庫拉圈」的研究奠定現代民族誌的科學基礎與全貌觀視角，並可適度連結此方法論對後續台灣人類學研究的啟發。

看到 Margaret Mead，應直覺聯想「文化與人格學派」、「文化決定論」與「性別角色的文化建構」。答題時，除了精準列出其代表著作（薩摩亞與新幾內亞研究），更應展現人類學視角，將其反駁「生物決定論」的核心貢獻點出，並可嘗試與台灣原住民族群（如母系或雙系社會）的性別角色多樣性作對話，以凸顯理論的延伸應用能力。

看到此題，應立即聯想 Marshall Sahlins 在「經濟人類學（實質論）」與「歷史人類學」兩大領域的卓越貢獻。解題時，先點出其代表作（如《石器時代的經濟學》、《歷史之島》），接著闡述其「原初豐裕社會」與「結構的歷史」等核心理論，最後務必套用四段式論述，並結合台灣原住民在遭遇外來政權時的歷史動態作為案例，以展現跨文化的批判性視野。