普考申論題
113年
[園藝] 果樹與蔬菜概要
第 一 題
📖 題組:
三、翻譯並說明下列名詞之意涵。(每小題 3 分,共 15 分) pollinizer paradormancy fruit thinning grafting veraison
三、翻譯並說明下列名詞之意涵。(每小題 3 分,共 15 分) pollinizer paradormancy fruit thinning grafting veraison
📝 此題為申論題,共 5 小題
小題 (一)
pollinizer
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看到「pollinizer」,首要任務是區分它與「pollinator(授粉媒介,如蜜蜂)」的不同。作答時需準確翻譯為「授粉樹」或「授粉品種」,並從果園實務配置的角度,說明其用來克服自交不親和性或雌雄異株的生理意義與選拔條件。
小題 (二)
paradormancy
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看到 dormancy 應立即聯想植物休眠的三大分類:自發 (Endo-)、他發 (Para-) 與環境 (Eco-) 休眠。字首「para-」代表旁側或外部影響,作答時須明確指出其受『植物體其他器官』抑制的特性,並以『頂端優勢』為例,補充實務上的解除對策(如修剪)。
小題 (三)
fruit thinning
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看到「fruit thinning」,先給出精確的農學中譯「疏果」。接著從園藝生理角度切入,說明其目的是為了調整「葉果比」以減少營養競爭,進而提升果實品質並防止隔年結果,最後務必舉台灣常見果樹(如芒果、印度棗)的實務應用為例以符合評分標準。
小題 (四)
grafting
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看到 grafting 應直譯為「嫁接」。作答時需點出其屬於「無性繁殖」技術,包含「接穗」與「砧木」的結合,並列舉其在台灣果樹或蔬菜栽培上的具體生理與實務優勢(如抗病、提早產期、品種更新)。
小題 (五)
veraison
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看到「veraison」,首先應精準翻譯為「轉色期」,這是果實發育過程中的關鍵分水嶺。答題時須從「生理特徵變化(如色素轉換、糖度上升、酸度下降)」切入,並務必結合肥培管理對策與代表性作物(如葡萄)以展現專業深度。