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地特四等申論題 113年 [環境工程] 空氣污染與噪音控制技術概要

第 三 題

📖 題組:
四、請回答下列問題: (一)試說明噪音值常用的單位為何?(5 分) (二)在距離一個噪音源 1 公尺、2 公尺處分別測定噪音值,何者的噪音值較大?原因為何?(10 分) (三)營建或施工噪音之特性為何?(10 分)
📝 此題為申論題,共 3 小題

小題 (三)

(三)營建或施工噪音之特性為何?(10 分)

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這是一道實務應用題。思考平常路過施工現場時的感受。施工噪音有什麼特點?它很大聲(高強度)、一陣一陣的(間歇性、衝擊性)、有很多不同機具同時運作(多源性)、工期結束就沒了(暫時性)、而且通常在戶外很難完全隔音。將這些直觀感受轉化為專業的條列式論述。

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【考點分析】 測驗考生對不同類型噪音源特性的了解,營建噪音是都市中最常見且最易引起民眾陳情的環境公害之一。 【分析與論述】

小題 (一)

(一)試說明噪音值常用的單位為何?(5 分)

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本子題配分 5 分,需簡明扼要。不能只回答「分貝(dB)」,因為環境噪音管制實務上考慮了人耳對不同頻率的感受差異。必須點出「A加權分貝 dB(A)」才是標準答案,並簡略說明為何使用 A 加權。

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【考點分析】 測驗對環境噪音計量基本單位的認識,區分純物理能量單位與考量人耳聽覺反應的單位。 【分析與論述】

小題 (二)

(二)在距離一個噪音源 1 公尺、2 公尺處分別測定噪音值,何者的噪音值較大?原因為何?(10 分)

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本子題考查聲音衰減的物理定律(距離衰減定律)。首先直接給出答案(1公尺較大)。接著解釋原因,需引入「點音源」與「球面發散」的概念。聲音能量隨距離的平方成反比衰減。在自由音場中,距離每增加一倍,噪音值約衰減 6 dB。這是一項非常實用的聲學常識。

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【考點分析】 本題考查聲音傳播中的距離衰減特性(Distance Attenuation),特別是點音源的擴散幾何衰減定律。 【分析與論述】