普考申論題
113年
[農業技術] 植物保護概要
第 一 題
📖 題組：
五、試述下列名詞之意涵：（每小題 5 分，共 25 分）
(一) LD50
(二) Plant growth regulator
(三) Fumigants
(四) Quarantine pest
(五) Cultural control
五、試述下列名詞之意涵：（每小題 5 分，共 25 分）
(一) LD50
(二) Plant growth regulator
(三) Fumigants
(四) Quarantine pest
(五) Cultural control
📝 此題為申論題，共 5 小題
小題 (一)
LD50
思路引導 VIP
考點為農藥毒理學。需精確解釋「LD」代表 Lethal Dose，及「50」代表的統計意義（半數致死）。
小題 (二)
Plant growth regulator
思路引導 VIP
考點為植物生理。需定義為「內源激素以外」的人工合成或天然提取物質。
小題 (三)
Fumigants
思路引導 VIP
考點為施藥技術。重點在於「氣體狀態」與「密閉空間」。
小題 (四)
Quarantine pest
思路引導 VIP
考點為植物檢疫。需強調「潛在威脅」、「尚未發生或受控」以及「法規管制」。
小題 (五)
Cultural control
思路引導 VIP
考點為耕作防治。核心在於透過「改變栽培行為」來壓制病蟲害。
半數致死量 LD50
💡 衡量藥劑急性毒性的基礎指標，數值越小代表毒性越高。
| 比較維度 | LD50 | VS | LC50 |
|---|---|---|---|
| 完整名稱 | 半數致死量 (Dose) | — | 半數致死濃度 (Concentration) |
| 衡量重點 | 生物體吸收的藥劑絕對重量 | — | 生物體所處介質中的藥劑濃度 |
| 常用單位 | mg/kg (毫克/公斤體重) | — | ppm、mg/L 或 mg/m³ |
| 適用對象 | 口服、經皮吸收試驗 | — | 呼吸吸入、水生生物環境試驗 |
💬LD50 看「吃了多少」，LC50 看「環境多濃」，兩者數值越小皆代表毒性越大。
