高考申論題
113年
[教育行政] 教育心理學
第 一 題
一、依據皮亞傑（Piaget）的認知發展理論，兒童的認知發展可區分為那幾個階段？又國小學童主要是處在那個認知發展階段，其主要的認知思考特徵為何？（25 分）
📝 此題為申論題
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看到本題，首先應辨識出這是教育心理學中「發展理論」的經典考題。本題分為兩大部分：第一部分是「階段的概述」，要求考生按順序寫出皮亞傑的四個發展階段；第二部分是「重點深入」，針對國小學童所處的『具體運思期』進行特徵描述。論述時，應按年齡區間與認知特徵的演進來展開。時間分配上，建議前 5 分鐘列大綱，10 分鐘寫階段名稱，15 分鐘詳述國小階段特徵。
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【考點分析】 本題旨在考查皮亞傑（Jean Piaget）認知發展理論的階段畫分及其核心概念。重點在於區分各階段的年齡層，並精確說明「具體運思期」在邏輯思考上的進步與局限。 【理論/法規依據】
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