高考申論題
113年
[社會行政] 社會學
第 三 題
衝突學家如何解讀資本主義中教育制度的功能？試由你過去就學的經驗舉例「隱性課程（hidden curriculum）」的現象。（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
本題測驗「教育社會學」中的衝突論觀點。首先，應對立於功能論，說明衝突論（如 Bowles & Gintis）如何看待教育——教育並非促進流動的梯子，而是複製不平等的工具。接著定義「隱性課程」，強調其非正式、非明文但影響深遠的特性。最後，必須結合「個人經驗」，這部分需要具體的案例描述，例如班級幹部選拔、校規的服從訓練、或教師對不同家庭背景學生的差別待遇。建議時間：理論部分 12 分鐘，舉例與連結 18 分鐘。