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hce_isu 113年 國文

第 49 題

📖 題組:
全球最大兒少書籍出版社美國學樂(Scholastic)集團,曾調查美國、英國、加拿大、澳洲、印度 5 個國家的兒童及青少年閱讀情況,其中幾個結果如下: (甲)美國有 17 歲以下孩子的家庭,平均藏書量 104 本。孩子有閱讀習慣的家庭為 141 本,較少閱讀的家庭是 65 本。年收入高於 10 萬美元的家庭藏書平均 127 本,低於 35,000 美元的家庭平均 69 本。 (乙)加拿大、英國、澳洲有閱讀習慣的孩子,家長近 60%喜愛閱讀;較少閱讀的孩子,家長約 15%喜愛閱讀。 (丙)英國兒童最期待能在閱讀過程中發揮想像力、找到榜樣或新鮮事物,青少年則期望透過閱讀暫時脫離現實。 (丁)加拿大有閱讀習慣的孩子中,約 90%認為閱讀最大的好處在於能得到成就感,76%認為在於能獲得啟發。另,近 70%印度家長認為閱讀的最大好處是提升字彙量和語言能力。 (戊)各國孩子中有閱讀習慣者皆占 30%左右,歐美國家孩子一年平均閱讀量為 23 本書,美國與澳洲有閱讀習慣的孩子一年閱讀量約 42 本,較少閱讀者約 7 本。(改寫自〈各國閱讀比較 Scholastic 全球閱讀大調查〉)
依據上述資料,下列敘述正確的是:
  • A 家庭的藏書量與經濟條件,是培養孩子閱讀習慣的重要因素。
  • B 除了家庭環境的因素,父母是否陪讀與學校教育也左右了閱讀習慣的養成。
  • C 歐美國家的孩子比亞洲國家的孩子更常閱讀,並能從中獲得成就感。
  • D 閱讀需求隨年齡變化,各國青少年都需要從書中尋求新鮮感與美好想像。

思路引導 VIP

請觀察資料(甲)與(乙)中提到的各項數據,當我們比較「有閱讀習慣」與「較少閱讀」的孩子時,他們家中的「具體物品數量」以及「家長的個人行為」呈現出什麼樣的顯著差異?這些差異通常與哪些家庭環境因素有關?

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恭喜你精準地從繁雜的數據中理出頭緒!這題考驗的是對資訊的摘要與邏輯推論能力。正確答案選 (A),關鍵在於資料 (甲) 明確指出,擁有閱讀習慣的家庭藏書量(141本)遠高於較少閱讀者(65本),且年收入高的家庭藏書量也相對豐富。這說明了家庭內部的硬體資源(藏書)與經濟實力,與孩子閱讀習慣的養成具有高度的正相關性。

文本證據與細節辨析

這類題目的鑑別度在於「不作過度推論」。選項 (B) 的「陪讀」與「學校教育」在文中並未提及;(C) 選項雖然提到歐美閱讀量,但未與亞洲國家進行量化對照;(D) 則將英國青少年的特例擴大為「各國」。你能排除這些帶有干擾性的主觀敘述,鎖定 (甲) 段落的數據支撐,展現了非常扎實的閱讀素養。整體難度屬於中等,重點在於能否精確扣合原文提供的數據,而不被常識或延伸資訊所干擾。

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