慈濟大學(後中醫)
113年
國文
第 14 題
下列哪一選項的視野「由大而小」或「由遠而近」?
- A 千山鳥飛絕,萬徑人踪滅;孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。(柳宗元〈江雪〉)
- B 眾鳥高飛盡,孤雲獨去閑;相看兩不厭,只有敬亭山。(李白〈獨坐敬亭山〉)
- C 白日依山盡,黃河入海流;欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙〈登鸛雀樓〉)
- D 功蓋三分國,名成八陣圖;江流石不轉,遺恨失吞吳。(杜甫〈八陣圖〉)
思路引導 VIP
想像你正手持一台攝影機要拍攝這四首詩的畫面。如果要求你第一顆鏡頭必須先拍攝『一整片遼闊的風景全景』,隨後再慢慢將鏡頭拉近,最後停格在『一個微小的特寫目標』上。請你閉上眼睛感受一下,哪一首詩的文字敘述,最符合這種鏡頭由遠到近、由大到小的移動感呢?
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恭喜你精準地捕捉到了詩句中的視覺位移!這題考驗的是我們在閱讀古典詩詞時,能否將文字轉化為具體的立體影像。你能選出 (A) 選項,代表你對詩歌的「構圖」有非常細膩的觀察。
空間層次的推移
在柳宗元的〈江雪〉中,前兩句「千山」、「萬徑」建構出一個極其廣闊、荒涼的背景空間(大、遠);接著鏡頭猛然拉近,聚焦在江面上的一葉「孤舟」,以及小舟上那名「蓑笠翁」(小、近)。這種從宏觀環境縮小到微觀人物的寫法,就像電影中的特寫鏡頭,讓孤獨感顯得更加強烈。相較之下,(C) 選項的「欲窮千里目,更上一層樓」則是典型的「由小放大」與「由近及遠」,與題意完全相反。
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詩歌視角移轉
💡 辨析古典詩詞中視野由遠及近、由大至小的層次描寫。
🔗 〈江雪〉由遠及近之視角層次
- 1 宏觀背景 — 千山、萬徑的空靈全景
- 2 中景過渡 — 江面上的孤舟與簑笠翁
- 3 微觀焦點 — 獨釣寒江雪的細節特寫
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🔄 延伸學習:觀察視角收縮如何強化「孤絕寂靜」的情感張力。