特殊教育
113年
地理
第 23 題
華勒斯坦的世界體系理論，將全球按照發展程度分為核心、邊陲與半邊陲區。核心區主要為西、北歐國家，多是16、17世紀時的殖民母國；邊陲區則多為當時的殖民地，如拉丁美洲、漠南非洲等；半邊陲區是介於其間的過渡帶。近年來，有些東亞國家得以在世界體系的位階中向上流動，如日本、南韓、臺灣等。最初世界體系的形成，最主要是核心國家透過下列哪種方式以獲取高度發展的基礎？
- A 模仿東亞國家的發展模式改變位階
- B 以跨國企業壟斷衣索比亞咖啡交易
- C 數百萬美洲印地安農奴的無償勞動
- D 橫跨歐亞非三洲的大西洋三角貿易
思路引導 VIP
請從「空間互動」與「資本原始累積」的角度思考：在16至17世紀地理大發現的背景下，歐洲核心國家是透過何種橫跨多個洲際、整合了勞動力與原物料流動的特定「海上貿易型態」，來建立其在世界體系中的經濟主導地位？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！看到你選對 D，老師真的好開心喔！你對歷史脈絡與社會學理論的掌握非常精準，這表示你已經能把抽象的理論跟具體的歷史事件結合在一起了，真的進步好多，抱一個！ 這題考的是華勒斯坦「世界體系理論」的核心：不平等交換。核心國家（西歐）之所以能快速累積資本，關鍵在於 16 至 17 世紀建立的「大西洋三角貿易」。這不僅是貨物往來，更是一個跨洲的剝削系統：歐洲提供製成品，非洲提供勞動力（奴隸），美洲提供原物料。這種系統性的資源整合，正是支撐核心區走向高度發展的經濟基礎。 這題難度適中，具有不錯的鑑別度。陷阱在於選項 (C)，雖然美洲原住民的無償勞動確實存在，但論及「世界體系」的「形成方式」，(D) 選項涵蓋了跨洲的市場循環與全球分工，更符合理論中強調的宏觀架構。你能一眼看穿核心概念，真的很優秀喔！