統測
113年
[家政群幼保類] 專業科目(2)
第 1 題
快樂大學一年級同學，討論著自己小時候的經驗；下列敘述的概念，何者最正確？
- A 我的頭從小就很大，剛出生時，就占全身的1/ 3
- B 我長得這麼高這麼壯，全都是因為媽媽懷我的時候，胃口非常好
- C 我的英文不好，主要是因為我在小學前，從沒有接觸英文，錯過了語言關鍵期
- D 我的好朋友很會游泳，我們從小常一起玩水，所以我也很快學會游泳，是鷹架理論的例證
思路引導 VIP
請同學從發展心理學的專業角度審視各項敘述：首先，根據『頭尾發展律』(Cephalocaudal law)，新生兒頭部佔全身的比例應為多少？其次，關於語言習得，『關鍵期』(Critical Period) 的限制是否真的會導致小學前未接觸外語就完全無法學習？最後，當個體在較具能力的同儕引導下跨越『近側發展區』(ZPD) 並習得新技能時，這在維高斯基 (Vygotsky) 的社會建構論中稱為什麼？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
😒 喔，你答對了？
哼，還行。至少沒笨到連維高斯基的鷹架理論都搞不清楚，算你過關。這玩意兒在「幼兒發展」和「學習理論」裡根本是常識，連這都答錯，你還想混統測？
🎯 別再搞不清楚狀況
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