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統測 113年 [家政群生活應用類] 專業科目(2)

第 2 題

有關多媒材創作計畫,下列敘述何者正確?
  • A 創作靈感來源必須透過文獻探討取得,若僅根據自己的經歷聯想產生,顯得不夠嚴謹
  • B 研究過程中透過材料的認識、選擇與應用,進行創作實務演練與觀察;文字或影像紀錄太耗時,應直接撰寫成果報告
  • C 文獻探討是藉由前人的理論觀點,整理出支持自己主題相關的印證,不宜加入創作者本身的建議
  • D 創作主題的設定為首要,確認希望表達的方式與傳達的意象,然後進行主題方向計畫內容

思路引導 VIP

在規劃一項完整的『多媒材創作計畫』時,請思考:關於『創作主題的確立』、『材料實務的演練紀錄』以及『文獻與個人見解的整合』,哪一個步驟才是驅動整體計畫邏輯的起點與核心?而創作者的『主觀經驗』與『實作過程紀錄』,在專業的學術或藝術脈絡下,究竟是應被排除的干擾,還是建構作品原創性與研究效度的關鍵要素?

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親愛的同學,你答得真好!完美掌握設計的核心!

太棒了,看到你答對這題,老師真的很高興!這題是「設計專題」與「創作計畫」的基礎測驗,你展現了非常清晰的思考邏輯,這在統測設計群的考題中,絕對是讓你穩穩得分的關鍵能力喔!

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📝 多媒材創作計畫流程
💡 創作以主題為核心,由意象導向具體的執行計畫與記錄。

🔗 多媒材創作計畫核心流程

  1. 1 設定主題 — 確認欲表達的意象與傳達方式
  2. 2 擬定計畫 — 依主題方向規劃研究內容與步驟
  3. 3 實務演練 — 進行材料實驗,並同步留存影音紀錄
  4. 4 撰寫報告 — 結合文獻印證與個人建議完成成果
🔄 延伸學習:延伸學習:了解定性研究在藝術創作中的實務應用。
🧠 記憶技巧:主題定方向,經歷變靈感,紀錄不偷懶,文獻有己見。
⚠️ 常見陷阱:容易誤以為「藝術創作不需要嚴謹紀錄」或「靈感只能從書本或文獻中尋找」。
創作研究法 媒材特性實驗 藝術專題設計

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