統測 113年 [藝術群影視類] 專業科目(1)

第 5 題

📖 題組：
曾為學者的葉蕾蕾走進貧民區，和孩子們一起開闢了一個美麗的花園，居民們從排斥到觀望再到支持，每一人試圖用自己的力量改變周遭的環境，讓這個城市注入了生命力，許多孩子在社區的幫助之下都能完成學業。葉蕾蕾認為藝術介入社區並非要解決當地生存條件等外在問題，而是將一種樂觀的生活態度以藝術的方式加以推廣，讓民眾靠自己的力量站起來，此案例獲得美國非營利慈善機構中「改變世界的領袖獎」，成為美國社區營造、公民美學的典範。

有關葉蕾蕾的敘述，下列何者正確？

A 曾獲「普立茲公共服務獎」(Pulitzer Prize for Public Service )
B 她曾帶著學生一起參加「第二屆臺北公共藝術節」創作
C 在舊金山建立「美麗的花園」(Beautiful Land)
D 在美國出生長大的臺裔藝術家

思路引導 VIP

在析論本題時，應聚焦於『藝術介入社會』（Socially Engaged Art）的實踐核心。請你思考：除了文本中所提到的美國案例，這位具有國際視野的藝術家是否曾受邀回臺灣，將其強調『社區共創』的公民美學理念，轉化為具體的公共藝術行動？在比對選項時，請特別留意藝術家的出生背景，以及她是否曾參與過臺灣特定屆次的公共藝術節慶活動，並檢核該獎項名稱與其學經歷的契合度。

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呼... 哼... 這次算你有骨氣... 沒走錯路啊。

嘿... 答案... 喘...
- (B) 就是這個了... 幹得不錯。 葉蕾蕾？那個「赤足」的傢伙... 記住她在... 咳... 「第二屆臺北公共藝術節」出現過... 這裡... 沒錯。

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