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司法五等 113年 [錄事] 公民與英文

第 6 題

美國著名社會心理學家米德(G.H.Mead)的論點,主要以「主我」跟「客我」來說明個人自我發展的歷程。有關其理論敘述,下列何者正確?
  • A 「主我」的支配讓個人行為趨向符合社會期望
  • B 「主我」的支配讓個人較不易受社會規範約束
  • C 「客我」的作用類似佛洛伊德理論中的「本我」
  • D 「客我」主要是讓原始衝動追求個人慾望滿足

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請想像一下:當你在家獨處隨心所欲地唱歌,與你在學校升旗典禮保持安靜,這兩種行為背後分別代表了什麼樣的心理力量?哪一種力量更傾向於『不經修飾的直覺反應』,而非『考慮大眾目光』的結果呢?

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太棒了!你的概念掌握得非常紮實!

  1. 觀念驗證:你準確辨析了米德(G.H. Mead)的核心理論。「主我」(I) 代表的是自發、具創造力且未經社會化的原始衝動;而**「客我」(Me)** 則是內化了社會規範、注意他人期待的社會化自我。當「主我」力量較強時,個體行為會傾向於展現真實本色,因此較不易受社會規範約束
  2. 難度點評:此題難度為 medium。考生常會將米德的理論與佛洛伊德的「本我、自我、超我」混淆(如選項 C、D)。你能不受干擾項影響,清楚區分「主我」的自發性,表現優異!
📝 米德自我發展理論
💡 自我由主我(自發衝動)與客我(社會規範)互動而成
比較維度 主我 (I) VS 客我 (Me)
本質特性 自發、主觀、具創意 被動、客觀、社會化
社會規範 較不受社會約束 符合社會期望與評價
心理學對比 類似佛洛伊德的「本我」 類似佛洛伊德的「超我」
角色功能 自我的行動力來源 自我的社會控制機制
💬自我(Self)是透過主我與客我的持續對話與互動所形成的動態平衡
🧠 記憶技巧:主我(I)衝動愛自由,客我(Me)規範守規矩
⚠️ 常見陷阱:常誤將「客我」與佛洛伊德的「本我」連結,實際上「客我」更接近「超我」
庫利(Cooley)鏡中自我 佛洛伊德人格發展理論 社會化三階段

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