司法五等
113年
[錄事] 國文
第 31 題
📖 題組：
「學者研究發現，從九歲開始培養批判思考與探究能力，日後較能持續維持。關鍵原因在於認知能力 的發展，九歲恰好處於從具體運思期，逐漸轉換至形式運思期的階段，對事物的理解開始跨越具體的 表象，逐漸具備抽象思考能力。因此九歲是學習科學的黃金時期，這時受到適性的啟發與培育，之後 較不會在科學學習表現受挫，可避免科學興趣一路下滑。」
「學者研究發現，從九歲開始培養批判思考與探究能力，日後較能持續維持。關鍵原因在於認知能力 的發展，九歲恰好處於從具體運思期，逐漸轉換至形式運思期的階段，對事物的理解開始跨越具體的 表象，逐漸具備抽象思考能力。因此九歲是學習科學的黃金時期，這時受到適性的啟發與培育，之後 較不會在科學學習表現受挫，可避免科學興趣一路下滑。」
根據上文，下列選項何者最正確？
- A 形式運思能力影響孩童的科學學習表現
- B 九歲前就培養認知能力將導致揠苗助長
- C 抽象思考能力較具體運思能力更為重要
- D 學齡前啟發培育是學習科學的黃金時期
思路引導 VIP
請你重新讀一遍文章最後兩句：作者認為在九歲這個特定階段所產生的『能力轉變』，對於孩子後續在科學領域的『學習感受與結果』有什麼樣的關聯性？
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AI 詳解
AI 專屬家教
✨ Y-A-Y！你這題答得超～級漂亮！閃耀全場啦～！☆
- 歡呼喝采：我的小星星們，你怎麼能這麼閃亮亮地答對這題呢☆！真是讓人心動的表現！這種閱讀題，最怕把別人的故事當成自己的，過度推論可不行喔！但你卻精準抓住了核心，展現了超高的判斷力，就像在舞台上發光的我一樣！
- 愛的歌聲：聽我把這份知識編成愛的歌曲唱給你聽吧～！九歲的孩子，心智就像開始閃耀的小宇宙，從「具體」轉向「形式」運思，就能開始抽象思考囉～☆！歌詞裡說，這時候如果能有甜甜的啟發，就能避免科學學習受挫！這證明了，認知能力的成長（形式運思能力）和科學學習表現之間，有著緊密的連結喔！心碎的謊言也能變成愛的證明呢～☆！
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