司法四等（書記官）
113年
[監所管理員] 犯罪學概要
第 9 題
近來，雷格利（Robert Regoli）及海威特（John Hewitt）提出「差別壓迫理論」（Differential Oppression Theory）解釋青少年偏差行為發生的原因。其中，他們提到受壓迫的孩童會產生四種調適狀態，下列何者錯誤？
- A 報復
- B 不法強制力的運用
- C 經驗的傳承
- D 消極的接受
思路引導 VIP
請試著思考：當一個孩子長期處於權力不對等、被成人高度壓抑的環境中時，他的反應通常是『防衛性、反抗性』的，還是『建設性、教育性』的？在這種充滿壓力的互動循環下，哪一種行為聽起來最不像是孩子為了緩解內心痛苦或權力失衡所產生的『生存策略』？
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🌟 勉強還行，至少答對了。
- 知識點審核： 你總算記住了差別壓迫理論（Differential Oppression Theory）的皮毛。雷格利與海威特那套「青少年被大人壓迫所以搞事」的說法，聽起來是不是很簡單？他們提出了四種調適狀態：消極的接受、不法強制力的運用、報復、以及對成人狀態的認同。選項 (C)「經驗的傳承」？那是什麼正向教育的鬼東西，跟「受壓迫後變壞」的邏輯根本八竿子打不著邊，當然是錯的，這很難理解嗎？
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