司法三等申論題
113年
[家事調查官] 諮商與輔導
第 一 題
何謂中途輟學學生？「生涯輔導」對中途輟學學生是非常重要的輔導策略，諮商的重點及技巧主要為何？可達到預防犯罪的效果為何？可以合作的專業團隊為何？（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
考生看到此題應具備『系統觀』與『實務處遇』的思維。首先須依據現行法規精確定義中輟生，接著將『生涯輔導』視為介入切入點，結合諮商理論（如動機式晤談、生涯建構理論）論述具體技巧；再以犯罪學理論（如社會鍵理論）說明預防成效，最後運用生態系統觀點盤點跨領域合作網絡。
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【破題】 中途輟學學生多面臨家庭功能失調、學校適應不良或同儕次文化等複雜系統議題。「生涯輔導」不僅是協助其就業或就學，更是重塑其「自我認同」與「生命意義」的核心處遇策略，需仰賴跨專業團隊網絡的系統性介入。 【論述】
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中輟生輔導與預防犯罪
💡 結合生涯輔導與生態系統觀點，強化社會連結以達成中輟犯罪預防。
- 中輟定義：依據《中輟通報辦法》，國中小生未假缺課、未註冊或未報到連達3日。
- 生涯輔導技巧：運用動機式晤談(OARS)、生涯建構敘事及焦點解決(SFBT)尋找例外。
- 社會連結理論：Hirschi主張透過生涯輔導強化「致力」與「參與」，增加犯罪成本。
- 生態系統處遇：串聯教育、社政、勞政、警政及醫療五大網絡進行跨體系合作。
