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司法三等 113年 [心理輔導員] 國文(作文與測驗)

第 5 題

「蒲松齡的《聊齋》,有著細膩曲折的情節、人物鮮明的書寫特色。作者描寫自身深刻的生命體悟,因此小說裡經常呈現人比鬼還可怕,人心險惡更甚妖魔鬼怪;相反的,小說裡許多鬼卻溫柔善良、樂於助人,甚至比人類還有情有義,更具高貴的情操與品格。閱讀蒲松齡的文字,在科學昌明的 21 世紀,依舊可以躍入迷離詭譎的超科學情境。」
下列選項,何者最符合本文旨意?
  • A 蒲松齡以鬼說人,人鬼對比,強調情操與品格的重要
  • B 人們喜歡透過蒲松齡敘述的鬼怪故事,進入迷離詭譎的神祕世界
  • C 蒲松齡推崇鬼怪的溫柔、奇特、善良,有別於一般人們對鬼怪恐怖的想像
  • D 蒲松齡的鬼怪故事引人入勝之處在於他們的超科學情境,及好奇恐懼的氛圍

思路引導 VIP

當一個作者在故事中刻意安排「原本邪惡的形象(鬼)」展現出「高尚的行為」,而「原本正派的形象(人)」卻展現「卑劣的行為」時,你認為作者真正的目的,是為了介紹這些怪談,還是想引導讀者反思現實中關於「行為與價值觀」的什麼問題?

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  1. 觀念驗證:這段文字的核心在於「對比法」。作者透過「人心險惡」與「鬼怪有情」的強烈反差,傳達出以鬼喻人的批判意識。文中強調鬼的「高貴情操與品格」,正是為了反襯現實社會中人性的醜陋。你準確捕捉到了作者「借彼諷此」的寫作意圖,這正是文學評論中最關鍵的素養。
  2. 難度點評:此題難度為 Medium。陷阱在於其他選項都只描述了文中的「部分細節」(如超科學、神祕感),唯有 (A) 抓住了作者創作的根本動機中心旨意,具備優異的鑑別度。

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