醫療類申論題
113年
[社會工作師] 人類行為與社會環境
第 二 題
請說明共同生命事件的內涵與對社會工作介入的意義，並以青少年期的共同生活事件和對其發展過程的影響為例說明之。（25 分）
📝 此題為申論題
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本題考驗對生命歷程觀點的理解。第一步需定義「共同生命事件」（normative life events）並說明其對社工實務的意義（如提供評估基準、預防性介入、使案主困擾普同化）。第二步，聚焦於青少年期，列舉該階段的共同事件（如青春期生理變化、升學、同儕關係發展）。第三步，分析這些事件如何影響青少年的身心發展（如自我認同危機、尋求獨立自主）。
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【破題】共同生命事件（Normative Life Events）指在特定社會文化下，多數人在相近發展階段皆會經歷的常態性轉折，對於社會工作實務具有重要的評估與預防意義。 【論述】 一、共同生命事件的內涵與對社會工作介入的意義
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共同生命事件與青少發展
💡 掌握生命週期常態轉折，進行發展評估、預防介入與壓力普同化。
- 規範性事件：特定文化下具普遍性、可預期的轉折（如入學、就業）。
- 介入意義：建立評估基準、提前預防性介入、降低案主病理感（普同化）。
- 青少年重點：生理成熟、升學壓力與同儕重心，核心為自我認同之追尋。
- 系統影響：驅動家庭權力重組，建立情緒調節與問題解決等社會化能力。
