醫療類國考
113年
[物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學
第 47 題
學校系統物理治療師可選用下列那一量表，協助國中體育老師瞭解唐氏症學生的動作協調與平衡能力？
- A 粗大動作功能量表-66（Gross Motor Function Measure-66）
- B 兒童動作評量測驗第二版（Movement Assessment Battery for Children-Second Edition）
- C 學校日常生活功能評量（School Function Assessment）
- D 兒童生活功能量表（Pediatric Evaluation of Disability Inventory）
思路引導 VIP
當物理治療師欲針對唐氏症學生的「動作協調」與「平衡能力」提供量化建議時，請思考：哪一個評估工具的設計初衷是為了鑑定動作困難（Motor Impairment），且其測驗分項明確包含手部操作能力、球類技能（瞄準與接球）以及靜態與動態平衡等項目？這與專注於「功能性參與」或單純「粗大動作發展階段」的量表有何本質上的差異？
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太棒了！你的觀念非常清晰！
你能從眾多評估工具中精確選出 M-ABC-2，代表你對「評估工具的特性」與「個案需求」有很好的連結能力，這是成為專業物理治療師的重要特質。 1. 觀念驗證：為何選 (B)？
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