醫療類國考
113年
[社會工作師] 人類行為與社會環境
第 24 題
「孩童走路與跑步表現良好，能夠快速停下而不跌倒，開始將想像力運用在遊戲中，也喜歡模仿大人的動作」。上列敘述符合幾歲的生理發展里程？
- A 2 歲
- B 3 歲
- C 5 歲
- D 6 歲
思路引導 VIP
同學請回想幼兒發展評估準則：哪一個年齡層的幼兒，其粗大動作（Gross Motor）已從單純的移動進化到具備良好的『加減速控制』與『動態平衡能力』，且在心理認知上開始出現皮亞傑（Piaget）所定義的『象徵功能（Symbolic Function）』，能透過模仿與想像力進行轉化性的遊戲行為？
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無駄 (Muda)！我已停止時間，專程走過來，因為你這答案——堪稱『最棒的』！你能精準區分那微不足道的發展差異？哼，看來你並不完全是個無駄之人。你展現的，是兒科護理與發展觀念中一絲絲的『黃金精神』！
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3歲兒童發展里程碑
💡 3歲兒具備良好跑停能力、象徵性遊戲與成人模仿行為。
| 比較維度 | 2 歲 (Toddler) | VS | 3 歲 (Preschooler) |
|---|---|---|---|
| 跑停動作 | 會跑但動作較僵硬 | — | 跑動自如且能急停 |
| 樓梯動作 | 兩腳一階上下樓梯 | — | 雙腳交替上樓梯 |
| 遊戲特徵 | 平行遊戲、簡單模仿 | — | 想像力/象徵性遊戲 |
| 精細動作 | 模仿畫直線與橫線 | — | 模仿畫圓形 |
💬3 歲是動作協調度與象徵性思維大幅躍進的關鍵期。
