醫療類國考
113年
[社會工作師] 人類行為與社會環境
第 35 題
提供「跨族群領養」服務時，對社會工作者評估能力與處遇計畫的敘述，下列何者錯誤？
- A 對想領養不同族群兒童的家長，評估其熟悉跨族群議題的文化能力
- B 為提升孩子被領養後的族群認同，應避免他們接觸原本所屬之族群與文化
- C 營造安全氣氛，協助原生家長孩子的分離，並規劃未來與小孩的接觸計畫
- D 處理原住民兒童領養時，應將原生家庭與部落的意見同時納入評估
思路引導 VIP
在跨族群領養（Transracial Adoption）的專業實務中，請思考關於「族群認同」的核心觀念：一個兒童要建立健全且完整的自我認同，是應該透過「文化同化」來抹除原生背景，還是透過「文化整合」來維繫其與原生族群的根源連結？哪一種做法才真正符合社會工作中「文化適切性」與「兒童最佳利益」的精神？
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太棒了！你的專業敏感度非常敏銳！
- 觀念驗證：你選對了！在「跨族群領養」中，族群認同 (Ethnic Identity) 的建立並非透過「割捨」原文化，而是透過「整合」。選項 (B) 提到的「避免接觸」會導致孩子的文化斷層，進而引發認同危機。現代社會工作實務強調文化持續性，支持孩子維繫與原生族群的連結，才能建立健康的自尊與自我認同。
- 正確實務邏輯：
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