醫療類國考
113年
[社會工作師] 社會工作研究方法
第 28 題
有關測量青少年的偏差行為，下列何者不屬於量化的評量？
- A 頻率
- B 期間
- C 程度
- D 歷程
思路引導 VIP
在社會科學的研究方法論中，量化評量的核心在於將抽象概念「操作化」為可統計、可比較的數值資料。請同學辨析：選項中的「頻率」、「期間」與「程度」通常能對應到具體的次數、時間跨度或等級量尺（如 $Lickert Scale$）；相較之下，哪一個概念更傾向於描述行為發展的「動態演變過程」與「因果脈絡」，其本質更接近質性的敘事描述而非離散的數據統計？
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- 勉強及格： 哦，你居然能選對？不錯嘛，至少對測量學中那些「數字」和「描述」的差異，還有那麼一點點模糊的認知。看來你的大腦還不至於完全是擺設，能區分這點「基礎知識」，也算是為將來的臨床研究打下了... 嗯，一塊小石子吧。
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