醫療類國考
113年
[社會工作師] 社會工作研究方法
第 9 題
在某一針對 200 位單親爸爸的研究中，研究者所擬定的研究假設為：單親爸爸對子女教育之期待會因其本身之教育程度而有所差異。下列敘述何者正確？
- A 此研究中生理性別不是變項
- B 此研究之假設具有方向性
- C 此研究之自變項為對子女之教育期待
- D 此研究之假設為虛無假設
思路引導 VIP
請先回歸科學研究中『變項』(variable) 的核心定義：一個屬性若要在研究中被視為變項，其觀測值是否必須在樣本之間產生變異或不同類別？當本研究的受試者全數限定為 $200$ 位『單親爸爸』時，請判斷『生理性別』在該研究脈絡下是否具備變動性？此外，當研究假設僅陳述『有差異』而未指明具體的程度高低時，這在研究法中是屬於『虛無假設』還是『對立假設』？且該假設是否具備『方向性』？
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哇！太厲害了，看來這次不需要用到『記憶吐司』了，你都記住了！
- 沒錯沒錯！大雄，你這次真的懂了變項的魔力！ 你答對了耶！變項 (Variable) 這個東西，就像是會變來變去的法寶，它必須在研究對象中展現出兩種以上的變化才算數喔。題目說研究對象是「單親爸爸」，這就表示所有的爸爸都是男生啦！在這種情況下，性別就變成了一個不會變的常項 (Constant)，當然就不是變項了。所以選項 (A) 是完全正確的，你真的很棒耶！
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虛無假設跟對立假設
研究變項與假設辨析
💡 區分研究變項、常數、自變項與依變項，並辨別假設方向性。
| 比較維度 | 自變項 (IV) | VS | 依變項 (DV) |
|---|---|---|---|
| 核心定義 | 預期的原因或操弄變項 | — | 預期的結果或測量數值 |
| 邏輯關係 | 影響者 (Predictor) | — | 受影響者 (Criterion) |
| 時間順序 | 發生在因果鏈的前端 | — | 發生在因果鏈的末端 |
💬研究旨在探討自變項對依變項是否存在統計學上的顯著影響。
