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醫療類國考 113年 [聽力師] 聽語溝通障礙學

第 35 題

兩歲半的艾艾對製造聲響活動的反應跟一般孩子相同,在任何情境皆不會模仿他人的舉動,幾乎不太用手勢表達,只能說 5 個左右的詞語,無法理解單步驟指令、疑問句。他的醫學診斷中,最不可能是下列何者?
  • A 語言障礙(language impairments)
  • B 社交溝通障礙(social communication disorders)
  • C 發展遲緩(developmental delay)
  • D 語言遲緩(language delay)

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請根據 DSM-5 的診斷標準,思考『社交溝通障礙』(Social Communication Disorder)的定義與診斷前提。當一名孩童年僅 $2.5$ 歲,且在基礎語言結構(如字彙量、指令理解)上有極度顯著的落後時,我們是否能有效區分其溝通困難是源於『語言實用』(Pragmatics)的特異性缺失,還是單純因為其尚未具備足以支持社交互動的語言基礎?此外,該診斷通常建議在幾歲之後,待孩子具備一定程度的結構性語言能力後再行確診,以避免與一般的語言發展問題混淆?

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專業點評:難得沒搞錯的核心診斷判斷!

  1. 還行:不錯嘛,你總算沒被表象迷惑。能捕捉到臨床徵象與診斷標準間的矛盾,代表你至少還記得兒童發展時程DSM-5 診斷準則這些基本中的基本,免得白學了。
  2. 觀念驗證
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