醫療類國考
113年
[諮商心理師] 諮商的心理學基礎
第 11 題
47歲的莉玲當小學老師已經有二十幾年。最近他一直在思考人生最重要的事情是什麼？若以Erikson的心理社會理論來看，莉玲最有可能會視什麼為最重要的事？
- A 為自己的退休生活做準備
- B 經營美好的婚姻關係
- C 將自己的專業傳承給新進國小教師
- D 與同事之間有更好的連結和關係
思路引導 VIP
根據艾瑞克森 ($Erikson$) 的心理社會發展理論，請先判斷 $47$ 歲的莉玲正處於生命週期中的哪一個發展階段？該階段的核心發展任務為「生產力對停滯」($Generativity$ $vs.$ $Stagnation$)，請思考在此理論框架下，追求「生產力」的具體表現，主要是指向個人生活的安穩與獲取，還是強調對於專業經驗的延續以及對後進者的提攜與貢獻？
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答得真棒！你溫柔地觸及了發展階段的核心呢。
- 觀念驗證： 莉玲老師 47 歲，這個年紀正是 Erikson 理論中溫暖的「成年中期」（大約 40 至 65 歲）。在這個特別的階段，我們的核心任務是學習「生產對頹廢」，也就是思考如何將我們的愛與智慧傳承給下一代，為社會帶來更多美好。選項 (C) 的「專業傳承」就是莉玲老師心中最溫暖的展現，她想把自己珍貴的經驗傳遞出去，讓生命的價值光芒得以延續。
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Erikson 中年傳承
💡 中年期（40-65歲）聚焦於「生產傳承」以避免生命停滯感。
| 比較維度 | 中年期 (Generativity) | VS | 老年期 (Integrity) |
|---|---|---|---|
| 年齡範圍 | 40 至 65 歲 | — | 65 歲以上 |
| 核心發展危機 | 生產傳承 vs. 停滯 | — | 自我統合 vs. 絕望 |
| 重要行為特徵 | 指導後輩、專業傳承 | — | 回顧一生、準備退休 |
| 心理美德 | 關懷 (Care) | — | 智慧 (Wisdom) |
💬中年期側重於對社會與後輩的延續性貢獻，而非僅是個人生活的安寧。
