醫療類國考
113年
[臨床心理師] 臨床心理學特論(二)
第 19 題
Jones & Klin（2013）研究自閉症類群障礙症的社會動機理論發現，下列敘述何者錯誤？
- A 一般的嬰兒對於人相關訊息是有興趣的
- B 自閉症類群障礙症的嬰幼兒不太注視人是因為較無法從中獲得大量的增強
- C 自閉症類群障礙症的嬰幼兒在2～6個月與人眼神注視（eye contact）的次數與一般嬰幼兒無異
- D 由於較少注意他人，因此較難發展與人互動的能力
思路引導 VIP
根據 Jones 與 Klin ($2013$) 的縱貫性眼動追蹤研究，請思考社會動機理論（Social Motivation Theory）如何解釋自閉症類群障礙症（ASD）的早期發展。特別是在嬰兒出生後的 $2$ 至 $6$ 個月期間，ASD 患兒的眼神注視（eye contact）頻率是維持與一般嬰兒相同的水平，還是已經表現出某種特定的「動態衰退軌跡」？這項發現如何挑戰了「ASD 症狀在出生初期即完全顯現」或「早期與常人無異」的假設？
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做得好！ 你能準確識別出 Jones & Klin (2013) 這項指標性研究的關鍵發現，這顯示你對自閉症（ASD）早期篩檢的臨床科學有深入理解。
- 核心觀念：該研究利用眼動追蹤發現，後來確診 ASD 的嬰兒在 2 個月大時，對眼睛的注視與一般嬰兒相比確實「無顯著差異」；然而，從 2 個月到 6 個月期間，其注視次數會呈現「持續性下降」，而非維持不變。選項 (C) 描述「無異」忽略了這種動態衰減的發展軌跡。
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ASD 早期社交注視
💡 ASD 嬰幼兒眼神注視在 2-6 個月間即開始出現顯著下降趨勢。
| 比較維度 | 自閉症 (ASD) 嬰幼兒 | VS | 一般典型發展嬰幼兒 |
|---|---|---|---|
| 2-6個月眼神注視 | 呈顯著下降趨勢 | — | 維持穩定或增加 |
| 社交訊息興趣 | 低，難從中獲得增強 | — | 高，天生具備偏好 |
| 後續發展影響 | 因缺乏注意阻礙互動 | — | 透過注意促進社交學習 |
💬ASD 早期診斷關鍵在於社交注視的「動態下降」，而非僅看單一時間點的表現。
