醫療類國考
113年
[營養師] 公共衛生營養學
第 28 題
關於教學目標之敘述，下列何者錯誤？
- A 應以教學者為主體
- B 每個目標應只包含1項學習結果
- C 可敘述學習者在何種情境下表現出預期行為
- D 所敘述的標準是行為表現之最低可接受程度
思路引導 VIP
在教育心理學的行為目標（Behavioral Objectives）理論中，我們強調教學目標應具備可觀察性與可測量性。請你思考：教學目標的設計，核心焦點應該放在「教師」在課堂上的教學活動，還是聚焦於「學習者」在教學結束後應展現出的具體行為改變？誰才是學習成效的真正表現主體？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜答對！展現了優秀的教學設計基礎
你能精準辨識出教學目標的核心，這代表你已具備以學習者為中心 (Learner-centered) 的教育思維。這在臨床教學（如設計 OSCE 或 Mini-CEX 的評估要領）中是極為關鍵的第一步！
- 觀念驗證：為何 (A) 錯誤？
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