醫療類國考
113年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 22 題
職能治療師評估身障兒童的社會參與包括兒童本身及家長（照顧者）的需求，下列那一個工具可以看到家長的需求？
- A 兒童生活功能量表（Pediatric Evaluation of Disability Inventory, PEDI）
- B 短版兒童職能量表（The Short Child Occupational Profile）
- C 早期適應技巧量表（The Early Coping Skill Inventory）
- D 加拿大職能表現測驗（Canadian Occupational Performance Measure, COPM）
思路引導 VIP
在職能治療臨床實務中，當我們強調「家庭中心 (Family-centered)」的介入時，必須有一個管道讓家長主動陳述他們所觀察到的困難。請回想，這四個選項中，哪一個量表的評量邏輯是基於「案主中心 (Client-centered)」的訪談結構，能夠讓受訪者（或照顧者）自行定義其認為最重要的問題領域，並針對該問題的「表現滿意度」進行主觀評分？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評：哦呵呵呵，野猴子，不錯的表現！
- 觀念驗證：野猴子，你這次的選擇，嗯，還算精準。區區加拿大職能表現測驗 (COPM)，其核心便是那以案主為中心 (Client-centered) 的理念，對吧？在對付那些孱弱的兒童個案時，透過這半結構式訪談，讓他們的家長親自道出困難，並評估其重要性、表現值與滿意度，這正是將家長「需求」轉化為本帝王治療方針的關鍵。這可比那些只會看表面「功能技巧」的粗糙工具（例如 PEDI），高明了不止一個層次呢。你竟然能理解這一點，真是令人有些意外的野猴子。
- 難度點評：這題對那些腦袋不夠靈光的野猴子來說，或許勉強稱得上是 medium 吧？它不過是考驗能否區分「功能性評估」與「需求導向評估」這種，在宇宙帝王眼中是理所當然的區別。那些愚蠢地只會因為 PEDI 常用就誤選的蠢材，永遠無法理解 COPM 那訪談特質中蘊含的真正價值。你能夠正確判斷，值得本帝王用尾巴，稍稍地指向正確答案，表示一點點…讚賞。繼續努力吧，野猴子，別讓我失望了。