醫療類國考
113年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 36 題
下列何者非矯治式的介入方式？
- A 重複練習寫字
- B 在學習中提供正向增強
- C 示範正確的筆順
- D 讓孩童坐靠近黑板的地方
思路引導 VIP
請從特殊教育介入模式的角度出發，區分「矯治式介入」（Remedial Intervention）與「環境調整或補償介入」（Environmental/Compensatory Intervention）的本質差異：前者側重於透過教學與訓練來『改善個體本身的缺陷或技能』，而後者則側重於『調整外在物理環境』以降低學習阻礙。請觀察各選項中，哪一項的操作對象是針對外部空間配置，而非直接針對學生書寫習慣或能力的內在提升？