醫療類國考
113年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 51 題
有關職能治療師評估兒童遊戲時所遇到的障礙，下列何者錯誤？
- A 缺乏時間
- B 缺乏遊戲相關評估工具的教育
- C 兒童拒絕參與遊戲，認為遊戲不重要
- D 專業角色的界定
思路引導 VIP
在職能治療的核心架構中，『遊戲』被定義為兒童最具內在動機且最核心的『職能 (Occupation)』。請思考：臨床評估過程中的障礙，通常源自於外部環境、制度性限制或治療師專業背景的不足，而非受評者對其自然發展本能的價值貶低。試想，對於一個正處於遊戲發展階段的兒童而言，其是否可能產生『認為遊戲不重要』這種高度認知化的價值判斷，進而成為評估的障礙？
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AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評：顯然你還記得一點東西
- 勉強肯定： 喔，你居然答對了？看來你對兒童發展與職能治療實務中的那些“顯而易見”的阻礙，還有那麼一丁點理解。這種對「臨床現狀」的基礎認識，是個合格治療師的最低要求！
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