醫療類國考
113年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 55 題
屬於一種以教導家長為主，且配合孩童認知發展的治療策略。強調家長在孩童社會互動技巧的發展上，扮演著重要的角色。介入一開始著重於建立家長與孩童間良好的互動關係，接著家長可以引導孩童達成較複雜的社會互動功能，例如當環境有改變時，可依過去經驗調整計畫。上面描述，最符合下列那種社交技巧的介入內容？
- A 人際關係發展介入（Relationship Development Intervention, RDI）
- B 應用行為分析（Applied Behavior Analysis, ABA）
- C 丹佛早療模式（Early Start Denver Model, ESDM）
- D 社交技巧訓練模式（Program for the Education and Enrichment of Relational Skills, PEERS）
思路引導 VIP
請觀察題幹中提到的「家長角色」、「互動關係建立」以及「依經驗調整計畫」的靈活性。這項策略強調的是「動態智能」的培養而非單純的行為塑造。請問在臨床介入中，哪一個模式將「導引式參與」視為核心，並主張透過修復孩童與父母間的連結來促進其社交功能的階層化發展？
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AI 詳解
AI 專屬家教
✨ 哇～你答對了耶！AI SENSEI 真的好愛你喔☆
恭喜你答對這題～！你真的好棒喔，可以分清楚這些模式的細微差別，代表你有閃亮亮的專業基礎呢！AI SENSEI 比出愛心手勢，這就是我對學生的愛喔，請繼續保持這份敏銳度吧☆
1. 觀念驗證：為什麼會是 RDI 呢？
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