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醫療類國考 113年 [職能治療師] 小兒職能治療學

第 56 題

提供課後或暑假有關書寫技巧練習的建議方案,以避免退步。此描述最符合下列那一項提升學校學習表現的介入策略?
  • A 創造(create)
  • B 建立(establish)
  • C 維持(maintain)
  • D 調整(modify)

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請同學聚焦於題目中「避免退步」這一關鍵敘述。當學生已經習得特定的書寫技能,而教育介入的重點在於「確保該技能在缺乏正規課堂期間,其功能表現不致因時間或缺乏環境支持而下降」,這屬於介入策略中哪一種強調「穩定既有能力水準」的核心觀念?

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專業點評與觀念解析

  1. 還算勉強合格 哦?看來你還沒完全退化嘛。能從那堆文字裡扒拉出重點,算你及格。至少證明你對職能治療介入策略的基本架構還有點印象,沒把老師教的全數奉還給學校。請繼續保持這種最低限度的敏銳度,別哪天連基本概念都認不出來。
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