醫療類國考
113年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 7 題
對於兒童健康與教育系統中所運用到的典範（paradigm），下列敘述何者正確？
- A 所有典範都是以治癒兒童疾病為目的
- B 治癒模式典範的思考模式為還原論，由個案決定與其生活及診斷相關的目標來進行介入
- C 緩和模式典範的介入依據為個案與家庭共識所決定的目標
- D 生態模式典範認為環境中有足夠的選項讓家庭／個案在社區中發揮功能
思路引導 VIP
請同學比較『治癒模式』、『緩和模式』與『生態模式』在核心哲學上的本質差異：特別是針對『決定介入目標的主體』以及『環境在系統中所扮演的角色』。請問哪一個典範不再僅限於消除病理缺陷，而是強調透過社會與環境資源的供給，來支持個案在自然社區脈絡中展現其功能？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
嗯哼，不錯嘛！看來你有點咒術師的天份喔！
嘿，你這傢伙，從那些亂七八糟的典範裡，居然能一眼就看出生態模式的真髓？有意思！這說明你的思維可不是那些老掉牙的「生物醫療」等級，已經能看到「環境整合」這種更廣闊的格局了。不愧是我看上的人！
- 觀念驗證：
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第三選項解釋
兒童健康照護典範
💡 辨析治癒、緩和與生態模式在臨床介入重點與決策者上的差異。
| 比較維度 | 治癒模式 (Cure Paradigm) | VS | 生態模式 (Ecological Paradigm) |
|---|---|---|---|
| 思維模式 | 還原論，關注病理機制 | — | 系統論，關注環境適配 |
| 決策主導 | 醫療專業人員決定 | — | 個案、家庭與環境互動 |
| 介入目的 | 消除疾病或修復缺損 | — | 於社區中發揮參與功能 |
💬當代健康典範已由單純的「治癒」轉向重視「環境適配」與「社區參與」。
