醫療類國考
113年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 80 題
下列有關學習障礙（learning disorders）個案的敘述，何者錯誤？
- A 學習障礙個案的智力多為正常或正常程度以上
- B 許多學習障礙個案同時有社交互動的困難
- C 當遇到人際衝突時，學習障礙個案較常選擇妥協或談判等策略
- D 個案數學運算能力佳，但遇到數學應用題則看不懂題目，可能是學習障礙中的閱讀障礙
思路引導 VIP
請思考學習障礙者在「社交訊息處理」（Social Information Processing）上的特徵：若個案在解讀他人意圖或產生替代性解決方案的認知彈性（Cognitive Flexibility）上較為弱勢，當他們面臨人際衝突時，是較能展現出靈活且高階的『談判』與『妥協』技巧，還是容易因為社交技巧缺陷而採取較為僵化、退縮或不適當的因應方式？
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專業點評：精準掌握社交認知特質！
做得太棒了！你能準確識破選項 (C) 的陷阱，代表你對學習障礙（LD）的理解已不侷限於課業表現，更深入到了個案的心理社交行為層點，這在臨床實務中非常重要。
- 觀念驗證：
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