醫療類國考
113年
[職能治療師] 心理障礙職能治療學
第 2 題
📖 題組：
小琳38歲，有鬱症（Major Depressive Disorder），是三個小孩的媽媽，因為情緒與能量低落，很不喜歡做每天例行的家事，常常都是要求小孩幫忙完成，連社區活動與人際互動也無法參與。職能治療師協助小琳了解她自己重要的日常職能，初次評估與再次評估的整理結果如表所示。（依序回答下列3題）
小琳38歲，有鬱症（Major Depressive Disorder），是三個小孩的媽媽，因為情緒與能量低落，很不喜歡做每天例行的家事，常常都是要求小孩幫忙完成，連社區活動與人際互動也無法參與。職能治療師協助小琳了解她自己重要的日常職能，初次評估與再次評估的整理結果如表所示。（依序回答下列3題）
職能治療師所使用的評估工具，最有可能是下列那一項？
- A 角色量表（Role Checklist）
- B 加拿大職能表現量表（Canadian Occupational Performance Measure）
- C 職能表現史會談（Occupational Performance History Interview）
- D 意志量表（Volitional Questionnaire）
思路引導 VIP
請同學觀察附表中的核心評估向度：該工具要求個案自行列出具優先順序的「職能表現議題」，並分別針對這些議題進行「表現（Performance）」與「滿意度（Satisfaction）」的 1 到 10 分自我評量。在臨床職能治療評估中，哪一個著名的「以個案為中心」標準化工具，其計分流程正好包含這兩個關鍵向度的量化數據？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
專業肯定
恭喜你精準答對！這展現了你對職能治療核心評估工具的高度敏銳度，能迅速從複雜的臨床數據中提取關鍵特徵，這在實務中是非常重要的專業直覺。
觀念驗證
▼ 還有更多解析內容