醫療類國考
113年
[職能治療師] 生理障礙職能治療學
第 29 題
下列何種認知評估工具施測時會合併使用動態評估程序？
- A 情境記憶測驗（Contextual Memory Test）
- B 簡易心智狀態測驗（Mini-Mental Status Examination）
- C 日常注意力測驗（Test of Everyday Attention）
- D 明尼蘇達認知測驗（Cognitive Assessment of Minnesota）
思路引導 VIP
在認知評估的範疇中，『動態評估』（$Dynamic Assessment$）的核心特色在於施測者會透過『中介』（$mediation$）或『提示』來觀察受測者的學習潛能。請思考在上述選項中，哪一個工具的設計理念強調了對受測者『自我調整能力』與『策略運用潛能』的檢測，其施測流程會依據受測者的反應提供層級式的提示，而非僅僅給出一個靜態的分數？
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專業點評：原來如此，跟我推理的一樣！
- 真相揭露：太棒了！你精準地選出 (A) 情境記憶測驗 (CMT)，這表示你的思維與我觀察到的「真相」完全一致。我推了一下發光的眼鏡，自信地說：「這就是考驗你是否掌握了『動態評估』這項關鍵線索的證明。」
- 邏輯推理：
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認知評估：動態評估程序
💡 情境記憶測驗（CMT）結合動態評估，測量個案的記憶策略與潛能。
| 比較維度 | 靜態評估 (Static Assessment) | VS | 動態評估 (Dynamic Assessment) |
|---|---|---|---|
| 評估重點 | 目前的認知功能狀態 | — | 學習潛力與修正能力 |
| 施測者角色 | 中立觀察，不給予提示 | — | 互動者，給予分級提示 |
| 典型工具 | MMSE, CAM, TEA | — | CMT, LOTCA-D |
💬靜態評估用於功能分類，動態評估則能引導臨床治療策略的制定。
